RAD S DAROVITOM DJECOM: Kako u Hrvatskoj teoriju pretvoriti u praksu?
Piše: Branimir Fagač
Prema procjeni Strategije znanosti i obrazovanja u Hrvatskoj ima oko 7.500 darovite djece, te se nameće potreba za organiziranim, strukturiranim uočavanjem, praćenjem i podržavanjem darovitih učenika u Hrvatskoj.
Upravo se zbog tih razloga, povodom Dana darovitih učenika, a u sklopu 3. Darovitog tjedna u Kući Europe održava Međunarodna konferencija “Novi pristup u radu s darovitim učenicima”.
“U svim reformskim procesima, koji su u tijeku, veliki se naglasak stavlja na darovitu djecu, koji su zapravo budućnost naše zemlje. Oni su, zapravo, ti koji će sutra biti nositelji društvenog i gospodarskog razvoja naše zemlje”, objasnio je nazoćnima Hrvoje Šlezak, državni tajnik Ministarstva znanosti i obrazovanja
Nadalje, Dubravko Čop, predsjednik Udruge za darovitost “Dar” istaknuo je nužnost pomoći sustavu u pokretanju procesa uočavanja, praćenja i podržavanja darovitih učenika.
Naša neprofitna udruga, zaključuje Čop, promiče, popularizira i osvješćuje darovitost kod djece kao društveno bogatstvo. Ono može biti ključ razvoja i dobrobiti cijele društvene zajednice.
Među onima koji zaista zdušno podupiru rad i doprinos Udruge za darovitost, ali i održavanje međunarodne konferencije je i saborski zastupnik Davor Ivo Stier.
“Darovita djeca su veliki potencijal za hrvatsko društvo. Zato trebamo o tome raspravljati, vidjeti kako, iz iskustava drugih zemalja Europe, možemo unaprijediti naš sustav”, smatra Stier.
Cilj međunarodne konferencije “Novi pristup u radu s darovitim učenicima” je osvješćivanje i promicanje darovitosti kod djece, te iniciranje konkretnih projekata vezanih uz obrazovanje darovitih.