SEDAM DANA ZA SEDAM DANA: Učenici ostaju bez tjedan dana praznika u veljači – najavio ministar

Zbog odgode početka nova školske godine, školarci gube tjedan dana zimskih praznika. Naime, učenici se u školske klupe vraćaju 9. rujna, a ne 2. kako je prvotno planirano, a do odluke je došlo dogovorom Ministarstva obrazovanja te župana i zagrebačkog gradonačelnika.

Izvor: Media servis

Resorni ministar Radovan Fuchs istaknuo je da su zahtjeve za odgodom imali i roditelji i ravnatelji:

“Rješenje jednog takvog zahtjeva je, u redu, ako to svi traže, da se to nadoknadi ukidanjem onih praznika u veljači. Sedam dana za sedam dana. Škola počinje sedam dana kasnije, završava u isto vrijeme kako je planirano i odradi se kompletan nastavni plan i program.”

Argumenti za ovakav potez su klimatske promjene, pružanje turističkih usluga, kao i poslovi i prakse srednjoškolaca, ne samo produljenje turističke sezone, poruka je ministra.

“Iluzorno je misliti da ćete jednom takvom odlukom dobiti apsolutni konsenzus, ali moramo ići i rukovoditi se onime što želi većina.”

Fuchs se osvrnuo i na lošije rezultate ovogodišnje državne mature. Poručuje da krivica nije na fakultetima, no da će ukazati Agenciji za odgoj i obrazovanje na potrebu organiziranja više stručnih skupova učitelja i nastavnika. Upozorio je da učenici ne čitaju lektire već skidaju osnovne podatke s interneta, a da najviše zabrinjava što esej nisu položili neki gimnazijalci.

“I sada kada dođete na državnu maturu i netko vam da napišete esej, a vi i jeste možda pogledali što piše u lektiri, ali odjedanput se pojavi neko pitanje u kojem vas se pita da opišete i napišete esej o sporednim likovima koje vi u glavnom meniju niste pročitali. To vam ukazuje da esej ove godine, jer je takva bila tema, nista mogli uspješno napisati ako niste pročitali radnju. To je svrha te lektire.”

Na državnoj maturi je poništeno 47 ispita, od čega četiri zbog vulgarnog sadržaja.

“Vulgarni sadržaji na nekom ispitu gdje netko napiše ili nacrta vulgarne sadržaje na testu ili na komadu papira na kojem piše esej pokazuje da tim učenicima nije bilo stalo da polože državnu maturu, pristupili su jer ih je možda netko natjerao da idu na taj ispit pa su ga onda shvaćali na ovakav način.”